Пътешествие из България - Летера

Автор: Недялка Камбурова Издател: Летера Учебна игра по български като чужд език с междупредметни връзки Одобрено със Заповед № РД 09-1096/28.08.2010 г.на министъра на образованието, младежта и науката "Пътешествие из България" е увлекателна езиково-образователна игра, която запознава децата с историята, географията и културата на страната ни и едновременно с това развива у тях необходимите умения за общуване на български език. Тя е предназначена за девет-десетгодишната възрастова група, която обхваща учениците от III и IV клас в началния етап на задължителното образование в България, децата граждани на ЕС, които учат в български училища, и българчетата в чужбина. Играта "Пътешествие из България" е съобразена с Държавните образователни изисквания за учебното съдържание по български език и литература (Модул: Езиково обучение). Тя отговаря на езикови нива А2-В1 според Общата европейска езикова рамка. * За кого е предназначена играта? - за ученици мигранти в задължителна училищна възраст; - за ученици от българските общности в чужбина; - за ученици от малцинствени групи. * Какви са целите на играта? - да събуди интерес и положително отношение към българския език, към българската култура и желание за междукултурно общуване, като съхранява националната идентичност; - да развива у децата основните речеви умения за общуване на български език – слушане, говорене, четене и писане. - да разшири знанията за България, като осъществява междупредметни връзки – Човекът и обществото, Човекът и природата, Изобразително изкуство. * Какво съдържа играта? Основни компоненти: - карта на България със 100 позиции; - 132 игрални карти със задачи и подчертан верен отговор, разделени в 6 тематични области; - зар с различен цвят на всяка от страните и зар с цифри от 1 до 6; - методически указания за ползване. Приложения: - CD с текстове за слушане; - празна карта (шаблон) на България (за допълнителните задачи); - кратка информация за обектите от игралното поле. * Как може да се използва играта? - във варианти с различна степен на сложност – А2 и В1, приложими според нивото на владеене на езика на съответната група; - в комбинация с разнообразни допълни­телни задачи под формата на различни игри, описани в книжката с методически указания.